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Pronto, claro, há aqueles casos de pessoas que têm uma excelente média no secundário e não tiveram muita sorte no exame, mas esses são casos, há casos em todo o lado. Estou a falar de maneira geral.

Tipo o meu caso, em que tinha média de frequência de 19 em Biologia e tive 12 no exame, e tinha média de frequência de FQ de 17 e tive 10 no exame. :crying: :crying: :crying:

Nem falo na matemática, que tive 8.5 no exame (era mesmo o que precisava )

  • 4 semanas depois...
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Depois deste fim de semana prolongado sinto me como se amanhã fosse o primeiro dia de aulas depois de umas longas férias..

 

Até custa mais a ir para a escola, a vontade ainda é menor e a vontade para levantar cedo ainda menos :S

  • 3 semanas depois...
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Ex-ministro defende aulas mais curtas e menos tempo na sala

 

O ex-ministro da Educação David Justino defendeu uma redução da duração das aulas, alertando para a dificuldade que os alunos têm em manter a concentração.

 

"Nunca tive grandes dúvidas de que ninguém consegue controlar uma turma de 25 alunos, durante uma hora e meia. A capacidade de concentração é reduzida", salientou David Justino, durante a conferência sobre "Indisciplina em Meio Escolar", que decorreu no parlamento.

 

O atual executivo permitiu que fossem as escolas a decidir a duração de cada aula, 45, 60 ou 90 minutos.

 

O atual presidente do Conselho Nacional de Educação (CNE) apresentou-se como um "defensor de uma redução objetiva do tempo em sala de aula" e disse que "não gostaria que a escola a tempo inteiro se tornasse em sala de aula o tempo inteiro".

 

A posição do ex-ministro foi partilhada por Filinto Lima, vice-presidente da Associação Nacional de Diretores de Agrupamento e Escolas Públicas (ANDAEP) e diretor de um agrupamento de escolas de Vila Nova de Gaia. "É preciso diminuir o tempo letivo de 90 para 50 minutos. Estar numa sala de aula a ouvir alguns professores durante 90 minutos é uma seca. Até para nós é dose", afirmou Filinto Lima, sublinhando que apenas no ensino secundário os alunos já deverão estar preparados para ter aulas de hora e meia.

 

Sem capacidade para se concentrar, os alunos acabam por ter atitudes que os professores classificam de indisciplina, como estarem distraídos ou a conversar com o colega.

 

Um estudo, apresentado no parlamento, revela que 80% dos docentes já vivenciaram casos de indisciplina na sala de aula. "É muito difícil permanecer atento durante 90 minutos", disse Célia Oliveira, professora da Universidade Lusófona do Porto e uma das responsáveis pelo estudo, que conta já com a participação de mais de três mil professores.

 

http://www.jn.pt/PaginaInicial/Nacional/Educacao/Interior.aspx?content_id=4579115

Editado por João_O
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Ex-ministro defende aulas mais curtas e menos tempo na sala

 

O ex-ministro da Educação David Justino defendeu uma redução da duração das aulas, alertando para a dificuldade que os alunos têm em manter a concentração.

 

"Nunca tive grandes dúvidas de que ninguém consegue controlar uma turma de 25 alunos, durante uma hora e meia. A capacidade de concentração é reduzida", salientou David Justino, durante a conferência sobre "Indisciplina em Meio Escolar", que decorreu no parlamento.

 

O atual executivo permitiu que fossem as escolas a decidir a duração de cada aula, 45, 60 ou 90 minutos.

 

O atual presidente do Conselho Nacional de Educação (CNE) apresentou-se como um "defensor de uma redução objetiva do tempo em sala de aula" e disse que "não gostaria que a escola a tempo inteiro se tornasse em sala de aula o tempo inteiro".

 

A posição do ex-ministro foi partilhada por Filinto Lima, vice-presidente da Associação Nacional de Diretores de Agrupamento e Escolas Públicas (ANDAEP) e diretor de um agrupamento de escolas de Vila Nova de Gaia. "É preciso diminuir o tempo letivo de 90 para 50 minutos. Estar numa sala de aula a ouvir alguns professores durante 90 minutos é uma seca. Até para nós é dose", afirmou Filinto Lima, sublinhando que apenas no ensino secundário os alunos já deverão estar preparados para ter aulas de hora e meia.

 

Sem capacidade para se concentrar, os alunos acabam por ter atitudes que os professores classificam de indisciplina, como estarem distraídos ou a conversar com o colega.

 

Um estudo, apresentado no parlamento, revela que 80% dos docentes já vivenciaram casos de indisciplina na sala de aula. "É muito difícil permanecer atento durante 90 minutos", disse Célia Oliveira, professora da Universidade Lusófona do Porto e uma das responsáveis pelo estudo, que conta já com a participação de mais de três mil professores.

 

http://www.jn.pt/PaginaInicial/Nacional/Educacao/Interior.aspx?content_id=4579115

 

Defende aulas mais curtos, mas cada vez adicionam mais matérias aos programas, é impossível.

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10984095_862202800531569_327730302960461

 

Isto é um excerto do questionário OTES-Observatório de Trajectos de Estudantes do Ensino Secundário, feito pela DGEEC- Direcção Geral de Estatísticas da Educação e Ciência, que está a ser aplicado a todos os alunos que completam agora o 12° ano. 


Reparem na 35 e vejam se perceberam  :rolleyes:  :haha:

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10984095_862202800531569_327730302960461

 

Isto é um excerto do questionário OTES-Observatório de Trajectos de Estudantes do Ensino Secundário, feito pela DGEEC- Direcção Geral de Estatísticas da Educação e Ciência, que está a ser aplicado a todos os alunos que completam agora o 12° ano. 

Reparem na 35 e vejam se perceberam  :rolleyes:  :haha:

Odeio quando as pessoas dizem frequentastes :@  Só me dá vontade de  :hunter:  :hunter:

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10984095_862202800531569_327730302960461

 

Isto é um excerto do questionário OTES-Observatório de Trajectos de Estudantes do Ensino Secundário, feito pela DGEEC- Direcção Geral de Estatísticas da Educação e Ciência, que está a ser aplicado a todos os alunos que completam agora o 12° ano. 

Reparem na 35 e vejam se perceberam  :rolleyes:  :haha:

 

Eu tive de preencher esse inquérito... Opah, só preenchemos inquéritos, e resultados que é bom, nada. :sleep:

Mas realmente, erro crasso :haha:

Editado por João_O
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TRANSFERÊNCIAS ENTRE POLITÉCNICOS E UNIVERSIDADES PROIBIDAS

http://uniarea.com/transferencias-entre-politecnicos-e-universidades-proibidas/. Assim vai a Educação no nosso país! Para além disto, só se pode mudar de curso após ter terminado o primeiro ano (antes, podia se mudar a meio). Muito bom! Palmas para o nosso Governo que cada vez melhora o Ensino Superior... para a miséria! 

 

É a educação que temos no nosso país. Impressionante que o próprio governo também incita ao preconceito face aos Institutos Politécnicos.  :sleep:

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TRANSFERÊNCIAS ENTRE POLITÉCNICOS E UNIVERSIDADES PROIBIDAS

http://uniarea.com/transferencias-entre-politecnicos-e-universidades-proibidas/. Assim vai a Educação no nosso país! Para além disto, só se pode mudar de curso após ter terminado o primeiro ano (antes, podia se mudar a meio). Muito bom! Palmas para o nosso Governo que cada vez melhora o Ensino Superior... para a miséria! 

 

Isso não faz sentido nenhum :| Enfim -.-

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  • 3 semanas depois...
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Conselho das Escolas quer "férias de Outono" para os alunos

Uns querem dar dois dias de férias aos alunos, outros querem pô-lo a terem aulas de Setembro a Julho, god :rofl:  

​Credo, mas será que os pais que fazem parte da associação dão-se todos mal com os seus pais para não deixarem os garotos com os avós? É que a única explicação que me vem à cabeça para quererem tirar dois meses às crianças e adolescentes é essa. Não têm onde os deixar durante as férias.

Quando vi a notícia, ainda pensei que queriam um ano letivo como o suíço, por exemplo, em que têm aulas em agosto, mas depois têm férias em setembro ou outubro, não me recordo ao certo. Mas o que querem é mesmo aumentar o período escolar até ao dia em que também ficam de férias.:dry:

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Conselho das Escolas quer "férias de Outono" para os alunos

Uns querem dar dois dias de férias aos alunos, outros querem pô-lo a terem aulas de Setembro a Julho, god :rofl:  

Enquanto a mentalidade não mudar e a escola não for vista como meio de "passar o tempo" para os papás não terem de aturarem os filhos, nunca teremos realmente resultados. Os dias em Outubro são completamente dispensáveis: não sei como é que dois dias (quatro, vá) vão dar tempo para analisar, devidamente, cada criança em específico. 
Em relação às aulas de Julho a Setembro, eu não sei em que realidade estas pessoas vivem (presumo que longe das escolas). Eu concordo com o argumento do horário mais leve, agora o que é impossível é alargar o ano letivo. Há exames, há reuniões para fazer, etc. Não dá, simplesmente, o calendário não se estende por alguma razão. Só se estiverem a pensar em retirar as férias aos professores, é a única via que vejo possível para isto se concretizar - até já me imagino a trabalhar 365 dias por ano, do género trabalhador chinês. Sem falar do benefício das "Férias Grandes" para as crianças, que precisam, efetivamente, de um período para relaxarem. Oh, férias grandes, os dias de Outubro conseguem compensar em muito aqueles três meses!

Editado por Ana Maria Peres
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Enquanto a mentalidade não mudar e a escola não for vista como meio de "passar o tempo" para os papás não terem de aturarem os filhos, nunca teremos realmente resultados. Os dias em Outubro são completamente dispensáveis: não sei como é que dois dias (quatro, vá) vão dar tempo para analisar, devidamente, cada criança em específico. Em relação às aulas de Julho a Setembro, eu não sei em que realidade estas pessoas vivem (presumo que longe das escolas). Eu concordo com o argumento do horário mais leve, agora o que é impossível é alargar o ano letivo. Há exames, há reuniões para fazer, etc. Não dá, simplesmente, o calendário não se estende por alguma razão. Só se estiverem a pensar em retirar as férias aos professores, é a única via que vejo possível para isto se concretizar - até já me imagino a trabalhar 365 dias por ano, do género trabalhador chinês. Sem falar do benefício das "Férias Grandes" para as crianças, que precisam, efetivamente, de um período para relaxarem. Oh, férias grandes, os dias de Outubro conseguem compensar em muito aqueles três meses!

​Vai uma aposta que ninguém da Confap é professor ou similar? :rolleyes: 

  • Gosto 4
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​Vai uma aposta que ninguém da Confap é professor ou similar? :rolleyes: 

​Eles não percebem nada do assunto, só pensam nos números e no cumprimento das metas e dos programas e sobrecarregam as pessoas, tão-se a c*gar se as crianças apanham a matéria ou não. Os professores como estão atafulhados de trabalho e tudo, também não estão para se chatear. O ensino está uma salganhada hoje em dia.

  • Gosto 2
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Aulas durante o verão e férias no Outono? Ou seja, não vamos à praia/piscina. Tá tudo maluco. Essa gente só quer é não ter que aturar os filhos.

Eu só por ter esta semana a mais para estudar para os exames, estou a dar em louco, imaginem até ao final de Julho.

  • Gosto 3
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Eu por acaso não me importava nada de ter mais uma semana de aulas em junho e ter uma semana de férias entre outubro e novembro. Sinceramente, era muito melhor. O primeiro período é bastante cansativo, porque é muito longo. Uma semaninha de férias seria ótimo. E o que é mais uma semana ou menos uma semana em 3 meses de férias? Para mim, o ideal seria mesmo uma semana de férias, pelo menos, a cada dois meses. 

Postado

Eu por acaso não me importava nada de ter mais uma semana de aulas em junho e ter uma semana de férias entre outubro e novembro. Sinceramente, era muito melhor. O primeiro período é bastante cansativo, porque é muito longo. Uma semaninha de férias seria ótimo. E o que é mais uma semana ou menos uma semana em 3 meses de férias? Para mim, o ideal seria mesmo uma semana de férias, pelo menos, a cada dois meses. 

​Não acho que faço sentido no meio do período, fazia mais sentido adicionar uma às férias de Natal ou uma às férias de Verão (em Setembro)

"E o que é mais uma semana ou menos uma semana em 3 meses de férias?" O problema é que eles querem aulas até Julho

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